TujuanPembelajaran Siswa mampu mengidentifikasi bahan yang dikandung dari asap kendaran bermotor Siswa dapat mengetahui akibat dari efek samping asap hasil pembakaran kendaraan bermotor Siswa dapat menjelaskan unsur-unsur yang terdapat dalam asap kendaraan bermotor Siswa dapat melakukan pengamatan, diskusi, wawancara, mencari informasi/literatur, serta mampu
10/08/2015 0207 Pada mata pelajaran IPA kelas V semester 1 materi ajar Alat Pernapasan pada Manusia kita bisa membuat alat peraga paru-paru manusia dari bahan botol-botol bekas. Hal ini kami lakukan sebagai upaya melaksanakan pembelajaran yang Aktif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan dan Inovatif sesuai prinsip PAKEM. Alat dan Bahan 1. Botol bekas ukuran minimal 1,5 liter 2. Balon 2 buah 3. Bolpoin bekas 4. Karet gelang dan isolatif 5. Solder dan gunting / cutter Cara pembuatan 1. Setelah semua bahan tersedia lubangi tutup botol dengan solder. 2. Buang tutup atas dan bawah bolpoin bekas, kemudian masukkan ke tutup botol yang sudah di beri lubang. 3. Ikatlah satu buah balon pada bolpoin yang berada di dalam tutup botol. 4. Ambil botol bekas kemudian potong bagian bawahnya. 5. Tutup bagian bawah botol yang dipotong dengan balon yang sudah disiapkan. 6. Rekatkan dengan isolatif pada balon yang digunakan untuk menutup botol supaya kuat. 7. Alat peraga siap dipergunakan. Cara penggunaan 1. Botol kita ibaratkan sebagai tubuh manusia. 2. Bolpoin sebagai batang tenggorokan. 3. Balon pada bolpoin sebagai paru-paru. 4. Ketika balon pada alas botol ditarik ke bawah, balon paru-paru akan mengembang, hal ini seperti apabila kita bernafas dengan mengembangkan perut diikuti masuknya udara ke dalam paru-paru. 5. Selain itu bisa juga kita gunakan dengan cara menekan/memencet botol yang akan diikuti mengempesnya balon paru-paru, ini dianalogikan sebagai menyempitnya tulang rusuk ketika kita bernapas dan diikuti keluarnya udara dari paru-paru. Semoga alat peraga yang sederhana ini bisa bermanfaat dalam pembelajaran dan membuat siswa lebih mudah dalam mempelajari cara pernapasan pada manusia. Posted from WordPress for Android by Dodik Hariyadi
C Cara Kerja Alat Peraga Mekanisme Pernapasan Tarik balon bagian bawah dan lepaskan. a. Ketika menghirup udara melalui ujung pipa/pipet yang keluar dari botol, udara akan berjalan masuk melalui sedotan menuju kebalon b. Udara dari pipa akan masuk kedalam balon karet yang diikat pada ujung pipa .
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Haiii apa kabar? Semoga dalam keadaan sehat yaa😊 ada pepatah mengatakan tak kenal maka tak sayang, tak sayang maka tak cinta, tak cinta maka coba lagi. Wkwk😂 Langsung saja perkenalkan nama saya Mega Kristina, mahasiswi semester 2 di Institut Agama Islam Sahid Bogor, prodi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan tahun 2018/2019. Dalam artikel kali ini saya akan memaparkan alat peraga yang ada di PP IPTEK, salah satunya yaitu Mekanisme Pernapasan. Artikel ini merupakan tugas UAS untuk memenuhi nilai mata kuliah Kajian IPA yang diampu oleh Ibu Hana Lestari, . Dalam suatu kegiatan belajar mengajar tentunya membutuhkan media atau alat peraga agar memudahkan proses pembelajaran tersebut dan membuat pembelajaran lebih menarik. Pada kesempatan kali ini saya akan memaparkan media yang dapat digunakan pada saat pembelajaran IPA yaitu alat peraga mekanisme pernapasan. Mekanisme pernapasan Apa itu mekanisme pernapasan? Mekanisme pernapasan yaitu proses keluar masuknya udara dalam paru-paru. A. Bahan dan Alat Karena alat dan bahan yang digunakan dalam alat peraga dari PP IPTEK sedikit sulit bagi anak SD/MI maka dari itu saya akan menggunakan alat dan bahan yang sederhana. Bahan Aqua botol, sedotan/selang berukuran kecil dan besar, balon, karet gelang. Alat gunting, lem. B. Cara Pembuatan Ambillah botol aqua yang tersedia Potong botol menjadi 2 bagian dan ambil bagian atas. Sambungkan selang kecil dan selang besar dengan lem sehingga berbentuk Y. Sambungkan balon ke dalam ujung selang Y. Ikat erat pangkal ke dua balon dengan karet gelang agar tidak lepas. Lubangi pada tutup botol aqua sebesar selang yang disediakan. Masukkan selang kecil berbentuk Y yang sudah disambung dengan balon pada masing – masing ujungnya ke dalam botol aqua dengan posisi selang masuk ke dalam lubang pada tutup botol aqua dengan rapat. Tutuplah bagian bawah botol aqua dengan menggunakan balon karet Ikat balon karet agar tidak terlepas dari botol aqua. Alat peraga sudah dapat digunakan. C. Cara Kerja Alat Peraga Mekanisme Pernapasan Tarik balon bagian bawah dan lepaskan. a. Ketika menghirup udara melalui ujung pipa/pipet yang keluar dari botol, udara akan berjalan masuk melalui sedotan menuju kebalon b. Udara dari pipa akan masuk kedalam balon karet yang diikat pada ujung pipa . c. Kedua balon yang terikat pada pipa akan mengembang d. Hal ini merupakan proses Inspirasi pada proses pernapasan manusia. Kendorkan atau lepaskan balon bagian bawah botol a. ketika menghembuskan udara melalui ujung pipet, maka udara dari kedua balon yang terikat pada ujung pipet akan mengempes b. hal ini merupakan proses ekspirasi pada proses pernapasan manusia. D. Fungsi Bagian-Bagian Alat Peraga Pipa/selang Y sebagai saluran pernafasan atau saluran tenggorokan. Balon Karet sebagai paru-paru. Potongan balon yang diikat pada bagian bawah botol sebagai diafragma. E. Kesesuaian Materi dengan Alat Peraga Alat ini sangat sesuai dengan materi IPA tentang sistem pernapasan. Alat ini juga bisa digunakan oleh semua tingkat baik tingkat SD/MI bahkan tingkat SMP. alat ini sesuai dengan materi IPA kelas 4-5 SD/MI mengenai sistem pernapasan manusia. F. Keunggulan Alat Peraga Alat peraga ini bisa digunakan oleh semua kalangan. Bahan dan alat yang digunakan pun sangat sederhana. Serta cara pembuatannya pun sangat mudah. Cukup sekian yang dapat saya sampaikan, mohon maaf apabila terdapat kesalahan dalam pemaparan materi maupun dalam penulisan. Terimakasih dan Semoga informasi dari alat peraga ini bisa bermanfaat bagi kita baik dalam media pembelajaran di sekolah maupun kehidupan sehari-hari. Wassalamu'alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Denganmelakukan percobaan ini, kamu akan jadi lebih memahami bagaimana cara kerja baterai menghasilkan tenaga listrik. Proses kimia yang merubah zat kimia menjadi energi listrik biasa disebut elektrokimia. Berikut penjelasan bagaimana cara membuat baterai dari koin sehingga bisa menghasilkan listrik. Siapkan Bahan-bahannya
Cara Membuat Alat Peraga Pernapasan Alat peraga ini pernah saya buat ketika ada tugas Mata Kuliah Media Pembelajaran di semester V. Waktu itu saya mengerjakannya dengan sistem SKS Sistem Kebut Semalem karena di hari-hari sebelumnya, saya kesulitan menemukan contoh alat peraga yang dirasa mudah dibuat. Itu artinya, anda dapat dengan mudah membuat alat peraga ini dengan cepat. Silahkan baca keterangan lebih lanjut untuk dapat mengetahui lebih detail Cara Membuat Alat Peraga Pernapasan. A. Fungsi dan Prinsip Kerja Alat Peraga Pernapasan Pengertian respirasi pernafasan adalah proses pengambilan gas oksigen dari lingkungan dan pengeluaran karbon dioksida dari dalam tubuh makhluk hidup. Bernafas merupakan salah satu ciri utama makhluk hidup. Proses pengambilan gas tersebut menggunakan cara yaitu pernapasan dengan rongga dada dan pernapasan perut. Proses pernapasan perut dapat digambarkan dengan menggunakan model pernapasan yang dapat dengan mudah kita buat sendiri. Alat dan bahan yang diperlukan juga sangat sederhana. Kita dapat menggunakan bahan bekas yang sering dijumpai de sekitar kita. Model ini dapat menggambarkan pernapasan perut. Pernapasan perut adalah pernapasan yang melibatkan otot diafragma. Mekanismenya dapat dibedakan sebagai berikut. Fase inspirasi. Fase ini berupa berkontraksinya otot diafragma sehingga rongga dada membesar, akibatnya tekanan dalam rongga dada menjadi lebih kecil daripada tekanan di luar sehingga udara luar yang kaya oksigen masuk. Hal ini terjadi pada saat membran karet model ditarik. Fase ekspirasi. Fase ini merupakan fase relaksasi atau kembalinya otot diafragma ke posisi semula yang dikuti oleh turunnya tulang rusuk sehingga rongga dada menjadi kecil. Akibatnya, tekanan di dalam rongga dada menjadi lebih besar dari pada tekanan luar, sehingga udara dalam rongga dada yang kaya karbondioksida keluar. Hal ini terjadi pada saat membran karet model dilepas B. Desain Model Respirasi Gambar 1. Desain Alat Peraga yang Sudah Jadi C. Alat dan Bahan Cutter Toples bekas botol kecil bekas tinta Balon kecil & besar Selang/ bekas pulpen Lem tipe karet Karet Sterofom Gambar 2. Alat dan Bahan untuk Membuat Peraga Pernapasan D. Cara Membuat Membuat skema model pernapasan. Memotong selang sepanjang 5 cm serta bekas pulpen 10 cm untuk membentuk trakea dan percabangannya. Gambar 3. Model Percabangan trakea dengan Selang dan Batang Pulpen. Membuat model sterofom bentuk bulat. Mengikat mulut balon di ujung percabangan selang huruf “T” terbalik yang menggambarkan percabanagan bronkus. Melubangi tutup toples sesuai dengan besar bekas pulpen/ selang. Membuat lubang sebesar selang pada sisi samping botol kecil bekas tinta printer. Mengelem masing-masing sambungan dan memasukkan sterofom di bagian dalam mulut toples sebagai penutup aliran udara bebas. Merangkai bahan-bahan seperti gambar di bawah ini. Gambar 4. Rangkaian Alat Peraga Pernapasan E. Cara Menggunakan Alat Peraga Respirasi dalam Pembelajaran Pegang toples pada bagian perut dengan tangan kiri. Tarik karet balon besar pada dasar toples ke arah bawah. Tarikan ini menggambarkan pada saat diafragma perut berkontraksi sehingga dada mengembang. Pada saat balon kecil dalam toples membesar, menggambarkan bahwa paru-paru mengadakan inspirasi dan terisi udara penuh. Lepaskan karet balon ke keadaan semula, menggambarkan pada saat otot diafragma relaksasi. Balon akan mengempis kembali menggambarkan ekspirasi. Lakukan prosedur 2 – 5 untuk memahami proses respirasi fungsi difragma. F. Saran Pemanfaatan Alat dalam Pembelajaran Konsep pernapasan diberikan di kelas XI dalam materi pokok system pernapasan. Standar kompetensi siswa mampu memahami proses pernapasan. Alat peraga ini hanya mampu menggambarkan proses pernapasan perut, dan masih memerlukan penjelasan lebih lanjut tentang pernapasan dada.. Mekanisme kontraksi – relaksasi otot dalam pernapasan perlu dijelaskan sampai tuntas. Siswa perlu memperagakan sendiri baik pada dirinya sendiri untuk memperhatikan perubahan-perubahan yang terjadi pada saat mereka bernapas serta menggunakan alat peraga ini. Siswa diberi tugas merancang alat peraga system pernapasan dengan bahan lain. Popular posts from this blog Bagi teman-teman yang belum pernah melihat Cara Memanen Benih Ikan Lele dan Gurami, pada postingan kali ini aku ingin bercerita tentang cara memanen benih ikan lele dan gurami. Pengalaman ini aku dapatkan pada hari rabu, 23 januari 2013 lalu. Awal ceritanya kayak gini nih. Temenku “Kiki arep meng Indramayu, melu ble? Baka melu koe motore ente ditaro neng umae qita be”. Besok mau ke Indramayu, ikut gak? Kalo ikut nanti motor kamu ditaruh di rumah saya aja. Setelah 4 jam berlalu, gara-gara lupa kebiasaan kalau orang di sms itu harus ngbales smsnya. Eh, ini malah cuma bales lewat batin aja . Aku “Ning Indramayu pan ngapa? Jam pira”. Di Indramayu mau apa? Jam berapa?. Temenku “ Ngirim iwak, j am 8″. Ngirim ikan, jam 8. Percakapan via pesan singkat tersebut adalah percakapan antara aku dan Sniper dari Cirebon Barat, kecamatan Palimanan. Sahabat yang biasa aku kerjain kalau masalah jalan sana jalan sini. Tekor sana tekor sini. Dia memiliki usaha pemb Praktikum oH prAktikUM Kalau aku ingat tentang Praktikum Biologi, pasti akan aku asosiasikan dengan setumpuk laporan-laporan yang terkadang membuat jengah sampai dengan SANGAT JENGAH. Saat pelaksanaan praktikum memang cukup menyenangkan bahkan aku cukup antusias. Karena dengan praktikum, aku merasa terbantu dalam memahami pokok bahasan dalam materi. Memang, aku akui jika di dalam kegiatan praktikum tak jarang aku sering merusak hasil percobaan-percobaan teman-teman se kelas. Pasalnya, aku selalu merasa penasaran. "Gimana yah kalo di campur ini, dicampur itu, kalo di gini'in, kalo di gituin". Terasa sangat mengasikkan. Kadang-kadang aja. Sebenarnya hal semacam itu sangat berbahaya dilakukan, mengingat di laboratorium ada banyak sekali bahan-bahan kimia yang aku sendiri tidak tahu sifat fisik maupun sifat kimianya. Seringkali kegiatan praktikum yang aku ikuti memberikan berbagai macam pengalaman pada praktikum materi-materi mikro. Ada
Bunda share cara membuat alat peraga pernafasan pada manusia, materi sistem pernafasan ada di kelas 8 semester 2. Semoga ada manf
Cara Membentuk Alat Peraga Fotosintesis Sederhana. Instrumen peraga fisika yang dibuat maka dari itu suhu koteng mempunyai beberapa keuntungan, sebagai berikut Vas mineral osean dimensi 1 liter 2. Prinsip Membuat Alat Peraga Ipa Sd Berbagai Instrumen from Yup,membuat alat bantu pernafasan diy alias do it yourself!! Signifikansi pernapasan pernafasan adalah proses pengutipan asap oksigen dari lingkungan dan pengeluaran zat arang dioksida dari dalam tubuh makhluk hidup. mudahnya berburu bahan buat bahan membuat wahana. [6] Kerjakan Mentari, Gunakan Warna Kuning. Model percabangan trakea dengan selang dan batang pulpen. Cekidot tulangtulangan yang saya bisa dari pelecok suatu akun di tuntutan line berikut Memotong wejangan sepanjang 5 cm serta keluaran pulpen 10 cm bikin takhlik trakea dan percabangannya. Balon 3 Biji pelir 2 Katai 1 Samudra 4. Kerjakan memudahkan dan mengerti materi sistem pernapasan kelas bawah 8 untuk smp, sebagai pendidik kita bisa membentuk alat perga agar peserta makin kasmaran internal mengikuti proses pembelajaran. Pelajaran ipa materi gawai pernapasan manusia dan hewan dengan menggunakan media gambar di kelas v sd inpres 2 ampibabo. Hubungkan dua ujung suntikan tanpa jarum menggunakan ujar-ujar yang mutakadim disiapkan. Balok Kayu 180 Cm X 90 Cm 4. Air agua, agar bisa digunakan dalam perian yang lama. Mekanismenya boleh dibedakan bak berikut. Mana tahu kalau sekedar mengingat alat pernapasan pada manusia yaitu paru. Respirasi Perut Adalah Pernapasan Yang Menyertakan Otot Diafragma. Beri corak lega bola styrofoam anda. Cara pembuatan alat peraga lompat katak siapkan kayu kayu kemudian penggal dengan matra 55 cm x 8 cm x 3 cm. dengan kendaraan ini guru boleh melatih dan meningkatkan beberapa kemampuan sekaligus yaitu kemampuan mengenal rona, kemampuan berhitung,. Rekatkan Kedua Semprot Ke Permukaan Papan Dengan Posisi Vertikal Agak kelam. Ada pun harapan laporan praktikum nan akan dilaksanakan adalah 1 terimalah jeluang bc yang bercat lain merah dan lukis ingat datar yang akan diperagakan seumpama persegi. Mengklarifikasi kontak antara jumlah bayangan yang dihasilkan dengan sudut yang dibentuk makanya dua cermin melelapkan. Source
omhn2.